Es una manera de compartir una experiencia con tus alumnos. Me imagino con su edad y me hubiese encantado hacer algún tipo de excursión parecida a esta. Recuerdo que tuve que esperar hasta 8º de EGB para irnos de viaje de Fín de curso, fuimos a los Pirineos-Andorra. Que bien me lo pasé, todavía conservo las fotos y recuerdo perfectamente las anécdotas que viví con mis amigos. Espero que estos chavales les resulte tan emotiva esta excursión como a nosotros, que la recuerden con cariño y nostalgia con el paso de los años.
miércoles, 21 de marzo de 2012
La excursión al ZOO
La semana que viene nos vamos al Zoo de Madrid. Invita el cole. Gracias al dinero que hemos ganado con el premio “Crearte 2011” vamos todo el colegio. Además los chicos de Primaria se quedarán a dormir con los profes en el Aquarium. No se a quien les hace más ilusión a los niños o a los profes. Hemos preparado la excursión con mucha ilusión. Creemos que va a ser una experiencia única para los chicos. Va a ser la primera vez para muchos que duerman fuera de sus casas y hay cierto nerviosismo y entusiasmo.
miércoles, 7 de marzo de 2012
El Museo del Cuento
El “Museo del Cuento” se trata de un proyecto encaminado a fomentar el interés por la lectura en los niños del 1º ciclo (1º o 2º de Primaria). Esta iniciativa consiste en que cada alumno leerá en su casa un cuento popular (considero que estos cuentos se están perdiendo con el paso del tiempo y cada vez se trabajan menos en los centros) cuentos populares, de los Hermanos Grimm, de Andersen…, una vez que el alumno ha leído este cuento en casa, con ayuda de sus padres (algo que está en vías de extinción) prepararán un cuenta-cuentos, de manera que el niño cuando llegue al aula contará el cuento a sus compañeros, desarrollando la dramatización y trabajando la competencia comunicativa y lingüística. Una vez terminada la exposición del alumno, este aportará en un espacio asignado, dentro del aula(suele ser una mesa grande, forrada por papel charol y con un cartel fabricado y coloreado por los propios alumnos donde se lea “El Museo del Cuento” ) un objeto elegido por él, que sea característico y que represente el cuento dramatizado, por ejemplo: de Blancanieves- una manzana, de Garbancito- un garbanzo, de El flautista de Hameling-una flauta, de La Cenicienta- un zapatito…,
La primera vez que aprendí este fantástico recurso fue en mis prácticas. Mi tutor Jaime, al que admiro su trabajo y buen hacer con los alumnos, fue quien me enseñó a llevarlo a cabo. El colegio se llamaba “Ciudad de Nara” (Toledo). Era un grupo de 1º de primaria. Era digno de ver a un grupo tan bien cohesionado, todos los chicos estaban perfectamente integrados. Un grupo sin apenas conflictos y además académicamente Notables. Todo ello gracias a la mano de Jaime. De él aprendí casi todo lo que soy hoy en día como maestro, en cambio Jaime, opina que aprendió él más de mí que yo de él, lo dudo mucho. Cuando terminé las prácticas seguí teniendo contacto con él. Con el tiempo el rol profesor–alumno se convirtió en otro, de compañero a compañero, más tarde de amigo a amigo. Incluso fue a mi boda, con el tiempo yo iría a la suya (de segundas nupcias je, je ,je) y hace poco fui a ver a su tercer hijo. Nos vemos una vez al año, pero esa vez merece la pena por las que no nos vemos. Desde que aprendí de Jaime a utilizar “El Museo del Cuento”, lo he ido exportado allí donde he acabado trabajando como tutor de Primaria.
Durante mis prácticas tuve que realizar una Memoria, la cual sirve como instrumento de evaluación del docente en prácticas, por supuesto incluí “el museo”.
En Móstoles, en el CEIP Luís Álvarez Lencero llevé a cabo mi primer Museo del Cuento. Tanto a mis alumnos de 2º como a mis compañeros les encantó esta iniciativa para el fomento de la lectura. Hoy en día lo siguen trabajando en este centro. En mi paso por Navalcarnero, también fue trabajado. Más tarde en el Carlos Ruiz también volví a llevarlo cabo. Lo hice para los alumnos de 2º y 3º que tuve aquel año.
Hoy en día los alumnos de 2º del Carlos Ruiz son alumnos de 4º de Primaria. Hace unos días estos chicos me dijeron:
- Profe, ¿por que no volvemos hacer un museo del cuento, como el que hicimos hace dos años ?, pero esta vez con libros que a nosotros nos gusten.
No me faltó tiempo en decirle que por supuestísimo que sí. En esta ocasión son mis alumnos quienes por iniciativa propia les interesa realizar este singular proyecto. Como decirles que no, todo lo contrario, no se de donde sacaremos tiempo y espacio, pero llevaré por cuarta vez en mi historial docente “El Museo del Cuento”.
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